domingo, 23 de junio de 2013

Comenzando el portfolio. Primera actividad: La encuesta

Hoy doy comienzo a mi portfolio después de un espacio de tiempo en el que he estado recorriendo la plataforma y familiarizándome con ella.

Para dar cumplimiento a la primera actividad acordada, ayer nos reunimos con una colega que tomará como grupo de referencia en el marco del curso, al mismo grupo que yo. Esta decisión se fundamenta en que es el único grupo que ambas tenemos: un tercer año de magisterio de un Instituto de Formación Docente.  Trabajamos juntas discutiendo criterios para formular la encuesta en los distintos niveles. Leímos también los aportes del foro y finalmente logramos producir tres encuestas: Una destinada a los alumnos, otra a los profesores y finalmente una para el equipo de gestión.

Acordamos también que las encuestas serán autoadministradas y aprovecharemos la Sala Generalde coordinación para pedirles a los profesores y al equipo de gestión que contesten el cuestionario.
Solicitaremos a los alumnos que hagan la encuesta en el comienzo de la próxima clase.

El trabajo colaborativo con la colega se limitará por el momento a la etapa del diagnóstico,luego en el marco de nuestros respectivos cursos cada una hará sus propuestas para potenciar la incorporación pedagógica de las TIC.

Les muestro ahora las encuestas tal como quedaron en el día de ayer:

Encuesta para el Equipo de gestión


    ¿El proyecto institucional incluye lineamientos políticos de inclusión de TIC?


    En caso afirmativo ¿cuál es la política de integración de TIC?

    Valore la importancia para las comunicaciones del centro de las siguientes opciones
    Ordene asignando el número 1 al dispositivo más importante y así sucesivamente sin repetir dígitos


    ¿Cómo valora el equipo de gestión la conectividad disponible en el centro?


    Justifique la respuesta

    Enumere tres actividades administrativas que se realizan en el centro mediadas por TIC

    Enumere tres actividades pedagógias que considere valiosas mediadas por TIC y que se hayan realizado en el centro

    Valore la utilidad para las comunicaciones con los alumnos y los profesores
    Marque 4 para muy utilizado, 3 para utilizado, 2 poco utilizado, 1 no utilizado

    página web institucional
    Facebook
    correo electrónico
    teléfono o celular

Encuesta a los alumnos


    Valore en su vida diaria la utilidad que para usted tienen los siguientes dispositivos tecnológicos

    celular
    cámara fotográfica
    filmadora
    televisor
    cañón
    computadora
    pendrive
    mp3 o mp4
    GPS

    Cuál de estos dispositivos considera imprescindible para su vida personal. Fundamente su elección

    Valore la la importancia para su vida como estudiante de las siguientes prestaciones de la computadora

    Búsquedas de información en internet
    Uso del correo electrónico
    Uso de redes sociales
    Uso de plataformas educativas -Ed modo, Moodle
    Trabajos compartidos en Google Drive, otros
    Bajar películas y música
    Posibilidad de publicar información y comentarios en blogs
    Software para preparar materiales didácticos para la práctica
    Software específicos de la XO

    Exprese las fortalezas del uso de la XO en su práctica docente

    Exprese las barreras que encuentra para el uso de las XO

    Valore según la frecuencia de uso en sus prácticas de enseñanza los siguientes dispositivos
    Odene asignando del 4 (dispositivo más utilizado) al 1 (menos utilizado)

    Select a value from a range of 1,XO, to 4.


    Select a value from a range of 1,retroproyector , to 4.

    computadoa con cañón

    Select a value from a range of 1 to 4.


    Select a value from a range of 1,video proyector o dvd, to 4.


    Select a value from a range of 1,cámara fotográfica , to 4.


    Select a value from a range of 1,celular , to 4.


    Select a value from a range of 1,computadoras de sala de informática , to 4.


    Select a value from a range of 1,filmadora , to 5.

    De los profesores de su grado, desde su percepción estime aproximadamente cuántos considera que incorporan las nuevas tecnologías disponibles?


    Para qué usan la tecnología

    para hacer y solicitar bśquedas en internet
    para enviar información por correo electrónico
    Para proponer trabajos colaborativos desde una plataforma
    para producir materiales didácticos para sus clases presentaciones, mapas, conceptuales, sofware en línea.
    Para presentar información en blogs

    Encuesta para profesores de Formación Docente


      Tiene computador personal


      ¿Tiene conexión a internet en su casa?

      •  

      En caso positivo ¿cómo se conecta?


      Ha realizado cursos de formación para el uso pedagógico de las TIC




      En caso positivo
      ¿Cuáles?

      ¿Qué actividades realiza con sus alumnos utilizando las aTIC
      utice 4 para las activides muy frecuentes, 3 para las frecuentes, 2 para escasamente usadas, 1 nunca

      Select a value from a range of 1,Búsquedas en internet , to 4.


      Select a value from a range of 1,uso de correo electrónico, to 4.


      Select a value from a range of 1,uso de blogs, to 4.


      Select a value from a range of 1,uso de redes sociales , to 4.


      Select a value from a range of 1,plataformas educativas (moodle, Edmodo, otros), to 4.

      Valore la utilidad de las tic para la creación de materialesde enseanza

      Select a value from a range of 1 to 4.

      En la institución de Formación docente le resulta sencillo integrar las TIC
      Utilice 4 para la máxima valoración positiva, muy sencillo, 3 sencillo 2 dficultoso, 1 muy dificultoso)

      Select a value from a range of 1 to 4.

      Explique la opción anterior

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